GESTÃO EDUCACIONAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA - 23/10/26

 

Nossa programação oficial para o IV Seminário Educação e Sociedade: Licenciatura em Educação Especial, que acontecerá nos dias 22, 23 e 24 de outubro de 2026. Faça sua inscrição e venha nos prestigiar com sua presença nos dias 22 e 23 remotamente e, presencialmente no dia 24/10, no Campus da UFRRJ de Nova Iguaçu. 

FONTE:

https://www.instagram.com/p/DehtEcqlDRD/?img_index=3&mdxt=bmhhbDdjcDByMmFw

Boas práticas para uma UFF inclusiva e anticapacitista - 09/11/26

 

Uma UFF mais inclusiva e anticapacitista se constrói todos os dias!

No dia 9 de novembro, o Mobilize-se 2026 promove uma conversa sobre acessibilidade, inclusão e capacitismo no cotidiano universitário, com Betânia Alves e Matheus Fernandes, compartilhando experiências e reflexões sobre a construção de uma universidade mais acessível e acolhedora para todas as pessoas.

Mais do que falar sobre inclusão, precisamos colocá-la em prática, com escuta, gentileza, sensibilidade e respeito às diferenças. Afinal, combater o capacitismo é uma responsabilidade coletiva! 

📅 9 de novembro

📍 Mobilize-se 2026 — Boas práticas para uma UFF inclusiva e anticapacitista

FONTE:

https://www.instagram.com/p/DehmpGSgXkn/?xtok=YWtpaHVuazlzeDc2

ELEITORES COM DEFICIÊNCIA RELATAM DIFICULDADE PARA VOTAR

 

Quase 2 milhões de pessoas com deficiência puderam votar em 2026 — recorde da Justiça Eleitoral. Mas, no 1º turno, muita gente ainda encontrou barreira no caminho até a urna.

📌 Os números do TSE:

• 1.970.165 eleitoras e eleitores com deficiência aptos a votar — 42% a mais que em 2022

• 220.577 seções acessíveis — eram 156.296 em 2022 (alta de 41%)

• 2º turno: 25 de outubro, para presidente e, em 6 estados e no DF, para governador

Mesmo com mais seções adaptadas, no dia 4 houve relatos de escadas, rampas longas, troca de sala e espera de até uma hora — apesar da prioridade.

✅ O que você pode fazer na hora de votar:

• Ter preferência na fila

• Usar o áudio da urna, com fone fornecido pela Justiça Eleitoral, e a marcação tátil na tecla 5

• Levar uma pessoa de sua confiança à cabine, mesmo sem pedido prévio

• Se encontrar barreira: pedir que o fato conste da ata da seção e avisar o cartório eleitoral da sua zona antes do 2º turno

A Lei Brasileira de Inclusão (Lei 13.146/2015, art. 76) garante que os procedimentos, as instalações e os equipamentos de votação sejam acessíveis, e que a pessoa com deficiência possa ser auxiliada por alguém de sua escolha.

E você: encontrou alguma barreira para votar no 1º turno? Conta aqui nos comentários.

FONTE:

https://www.instagram.com/p/DeeSL7Gl31Z/?rpxt=cWpzcDRzY21rcnFi

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📣 MÊS DE CONSCIENTIZAÇÃO DA CAA NO CAp-UFRJ! 💬

Como ampliar as possibilidades de comunicação e participação na escola?

No mês de conscientização da Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA), convidamos você para o encontro on-line “CAA no contexto escolar”. Vamos conversar sobre estratégias e possibilidades para ampliar a comunicação, a participação e a inclusão no cotidiano escolar.

📅 Data: 22 de outubro (quinta-feira)

🕖 Horário: 19h

💻 Formato: on-line

🔗 Inscrições: link na bio!

👥 Público-alvo: docentes, licenciandos e licenciandas, técnicos e técnicas administrativos(as), trabalhadores e trabalhadoras terceirizados(as) e demais pessoas interessadas no tema.

Organização: Setor de Fonoaudiologia e Setor Curricular de Atendimento Educacional Especializado (AEE) do CAp-UFRJ.

✨ Comunicar é um direito! Vamos ampliar as possibilidades de comunicação e participação na escola?

Esperamos você!

Descrição da imagem (audiodescrição): Card de divulgação vertical, com fundo branco e formas coloridas em azul, verde, amarelo e vermelho nas bordas. Na parte superior, aparece o título “Mês de Conscientização da CAA”, com a sigla CAA em letras grandes nas cores azul, verde e vermelho. Há ilustrações de pranchas de comunicação com símbolos de rosto sorridente, coração, casa e árvore, além de balões de fala e um tablet com símbolos gráficos. No centro, lê-se “Comunicação Aumentativa e Alternativa no CAp-UFRJ” e a frase “Mais comunicação, mais participação, mais inclusão na escola”. O tema do encontro, “CAA no contexto escolar”, aparece em destaque sobre uma faixa amarela. Na parte inferior, estão as informações: “22 de outubro (quinta-feira)”, “19h”, “Encontro online” e “Inscrições pelo link na bio”. O card também informa o público-alvo e identifica a organização pelos setores de Fonoaudiologia e AEE do CAp-UFRJ. Na base, aparecem os logotipos da UFRJ, do CAp-UFRJ, da Fonoaudiologia e do AEE.

FONTE:

https://www.instagram.com/p/DefCBFfh7H7/?xtok=b2Ftc3p4OHFudDZn

esenho Universal para a Aprendizagem (DUA): Da Teoria à Prática na Sala de Aula - 16/10/26

 

No próximo dia 16 de outubro, às 14h, realiza-se o primeiro encontro da Comunidade de Prática DUA Lab de 2026/2027, com uma sessão presencial na Universidade de Aveiro dedicada ao Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA).

👉 A sessão integra a ação de formação “Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA): Da Teoria à Prática na Sala de Aula”, dinamizada por Anderson Roges Teixeira Góes, da Universidade Federal do Paraná, Maria Rivero Díaz, da Universidade de Sevilha, e Marisa Maia Machado, da Universidade de Aveiro.

🧑‍🏫 A formação pretende proporcionar aos/às docentes, de qualquer área científica, um contato com os princípios fundamentais do DUA e com formas de os traduzir em práticas concretas de sala de aula.

📚 Ao longo das duas horas serão explorados exemplos práticos, experiências reais e recursos que podem apoiar o planeamento de práticas pedagógicas mais acessíveis, flexíveis e envolventes para todos/as os/as estudantes.

💭 A sessão contará ainda com um momento final de partilha, permitindo a reflexão conjunta sobre as possibilidades de aplicação do DUA nos diferentes contextos de ensino.

🏛️ A Comunidade de Prática DUA Lab constitui-se como um espaço aberto e colaborativo, promovendo a aprendizagem profissional contínua e a construção coletiva de práticas pedagógicas mais inclusivas.

A quem estiver em Aveiro e proximidades neste dia, esperamos contar com sua presença nesta sessão do DUA Lab!

FONTE:

https://www.instagram.com/p/Deb-R0uHJWD/

Recursos didáticos acessíveis: requisito para inclusão – ênfase deficiência intelectual - 22/10/26

 

Card de divulgação do Colóquio Internacional Brasil–Moçambique, com o tema “Recursos didáticos acessíveis: requisito para inclusão – ênfase deficiência intelectual”.

O material tem fundo predominantemente branco, com detalhes em azul e roxo, incluindo formas geométricas, linhas onduladas e padrões de círculos nas bordas superior e inferior.

Na parte superior direita, lê-se: “Programe-se! Início: 22 de outubro de 2026. Horário: Brasil, às 10 horas; Moçambique, às 15 horas. Local: Sala de Conferência Web RNP”.

O evento será realizado on-line. As inscrições podem ser feitas pelo endereço: https://sistemas.ufrb.edu.br/sigaa/public/home.jsf

Na parte inferior direita, há fotografias de duas palestrantes. À esquerda, a professora doutora Susana Couto Pimentel, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação Científica, Inclusão e Diversidade da UFRB. Ela tem cabelos curtos castanhos, sorri para a câmera e veste uma blusa azul-marinho. À direita, a professora mestre Elane dos Santos Sandes, vinculada à SEDUC/FSA. Ela tem cabelos longos e pretos, usa óculos de armação escura, sorri para a câmera e veste blazer escuro sobre uma blusa branca.

Na parte inferior do card, aparece a palavra “Parcerias”, acompanhada dos logotipos das instituições e grupos parceiros: Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), Universidade Pedagógica de Moçambique, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica, Inclusão e Diversidade (PPGECID), Núcleo de Pesquisa sobre Formação para Docência e Ensino Superior (NUPEDES) e Grupo de Estudos sobre Educação, Diversidade e Inclusão (GEEDI).

O evento promove o debate internacional sobre recursos didáticos acessíveis e sua importância para a inclusão educacional, com ênfase na deficiência intelectual.

FONTE:

https://www.instagram.com/p/DeebdGGtHbY/?srtk=MW00dm5oNWtmdXB1bQ%3D%3D

0 anos de Educação Especial: Direito de aprender e relações de ensino numa perspectiva inclusiva - 15/10/26

 

Convidamos a todos para participarem na aula pública intitulada: "20 anos de Educação Especial: Direito de aprender e relações de ensino numa perspectiva inclusiva", celebrando o dia dos professores e os 20 anos de Educação Especial da Profa. Dra. Aline Alvernaz. A aula será no dia 15 de outubro de 2026, às 19h, no canal do YouTube da Especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica (https://www.youtube.com/live/Ea5AxblcDa8?si=9bBHNb84XBtUr2Kt). FONTE: https://www.instagram.com/p/DeeYeb2lZlS/?srtk=NWJ0bXc4NTE1enBy

Desafios contemporâneos para Inclusão e Acessibilidade no Ensino Superior - 17/11/26

 

O NAI convida toda a comunidade para a "Conferência Magna: Desafios contemporâneos para Inclusão e Acessibilidade no Ensino Superior", que será ministrada pela Profª Drª Márcia Pletsch, referência nacional e internacional em Educação Especial. A conferência integra o Seminário Universidade para Todos, onde discutiremos sobre acessibilidade e inclusão no Ensino Superior.

Inscrições abertas! Link na bio.

Essa postagem possui texto alternativo, visível apenas para leitores de tela.

FONTE: https://www.instagram.com/p/DechIqMoCYn/?img_index=2&vrfl=MWR1ams4Y3BjNGdseA%3D%3D

Desenho Universal para a Aprendizagem - 29/10/26

 

O Grupo de pesquisa Vozes da Pedagogia/UNINTER e o GIPPPGE/UPE convidam para o encontro do Círculo de Estudos e Debates com o tema “O Direito do Acesso e Permanência no Ensino Superior: contribuições do DUA para o engajamento, diferenças e pertencimento”, a realizar-se em 29 de outubro (quinta-feira), às 16h.

Para estudo e aprofundamento indicamos dois materiais/textos: 1) “Do Desenho Universal para o Desenho Universal para a Aprendizagem” e 2) “Desenho Universal: um conceito para todos”

O evento é gratuito, com certificação e não requer inscrição prévia. Será realizado de forma virtual, via Teams. O encontro será coordenado pelas professoras: Aline Cristina da Silva; Camila Casteliano e Débora Klassen

FONTE:

https://www.instagram.com/p/DebdW8XiN3d/?psln=MWM3MG40aTlnbXBvbQ%3D%3D

5º CAFÉ INCLUSIVO GEPAPPI | ESTUDO DIRIGIDO - 14/10/26

 

📍☕️5º CAFÉ INCLUSIVO GEPAPPI | ESTUDO DIRIGIDO

O Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Aprendizagens e Práticas Pedagógicas Inclusivas (GEPAPPI/UFPA) convida a comunidade acadêmica, pesquisadores(as), professores(as) e demais interessados(as) a participarem do 5º Café Inclusivo GEPAPPI.

Nesta edição, promoveremos um Estudo Dirigido das Portarias MEC nº 421 e nº 550, no contexto da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva (PNEEI).

O encontro será dedicado ao aprofundamento teórico e normativo, à reflexão crítica e ao diálogo coletivo sobre os dispositivos que orientam a organização e a implementação da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva.

Data: 14 de outubro de 2026 (quarta-feira)

Horário: 19h

Modalidade: Virtual, via Google Meet

Mediação do estudo:

Profa. Dra. Ana Paula Barca

Profa. Dra. Míriam Amaral

Profa. Dra. Suelen Godim

Link de inscrição na BIO

Convidamos os(as) participantes a realizarem previamente a leitura das Portarias, contribuindo para o aprofundamento das discussões e a construção coletiva de conhecimentos.

Participe conosco deste espaço de estudo, formação e fortalecimento da Educação Especial Inclusiva!

FONTE:

https://www.instagram.com/p/DeR2pFrxna9/?cplk=MWo0b3QzMWplZmI3aA%3D%3D

Palestra “Aprendendo com as diferenças” - 26/10/26

 

No dia 26 de outubro, o Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE) do Campus Valença realizará a palestra “Aprendendo com as diferenças”. A atividade será realizada no auditório, das 19h às 20h, e é aberta à comunidade acadêmica e ao público externo. Não é necessário fazer inscrição prévia e haverá certificado para os participantes.

A palestra vai tratar da inclusão e do capacitismo, com atenção às barreiras enfrentadas pelas pessoas com deficiência. A proposta é ampliar a compreensão sobre as diferenças e a importância da igualdade de oportunidades.

Saiba mais: bit.ly/napnevalenca-2610

FONTE:

https://www.instagram.com/p/DeRxdZzjJdE/?vrfl=MWhxNXA2YmllM2Vlcg%3D%3D

XII ENCONTRO DOS NAPNEs DO IFCE - 25 A 27/11/26

 

XII ENCONTRO DOS NAPNEs DO IFCE

De 25 a 27 de novembro, o campus Tianguá (@ifcetiangua) recebe o XII Encontro dos Núcleos de Acessibilidade às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNEs) do IFCE.

🔗 Inscrições: https://eventos.tiangua.ifce.edu.br/evento/xii-encontro-dos-napnes-do-ifce⁠

FONTE:

https://www.instagram.com/p/DeQIhUhREUx/?srtk=YmZ1aWwyazQ0MHFq

Oficina de Introdução à audiodescrição - 22/10/26

 

Oficina de Introdução à audiodescrição com a Profa. Dra. Sandra Rosa.

Local: Auditório Milton Santos (Prédio da Pós-graduação)

Data e horário: 22/10/2026 das 8h às 12h. Com Certificação.

Início da audiodescrição: O cartaz tem fundo branco com faixas azuis no canto superior direito e exibe o título "Introdução à audiodescrição" em letras grandes, acompanhado do aviso "Início das inscrições no SGE a partir do dia 08/10/2026". Na lateral direita aparece a foto de uma mulher de cabelos curtos e escuros, óculos de armação transparente, sorriso aberto, identificada como Profa. Sandra Rosa. Em um quadro azul-claro no canto inferior esquerdo está escrito o público-alvo: monitores, equipes dos NAIs, docentes e comunidade acadêmica interessada. No canto inferior direito fica um QR Code para acessar link de inscrição. A base do cartaz reúne quatro logotipos: NAI, GA&A, NEDE e UNEB. Fim da audiodescrição.

FONTE:

https://www.instagram.com/p/DePKiwtuUC2/?srtk=OTcxNnRvbzJwdTRz

IV Encontro de Comunicação Aumentativa e Alternativa da Baixada Fluminense - 30/10/26

 

Conheçam os palestrantes da mesa redonda do IV Encontro de Comunicação Aumentativa e Alternativa da Baixada Fluminense 🙂

Ana Albuquerque é Graduada em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), atua como professora do Atendimento Educacional Especializado (AEE) nas redes municipais de Nilópolis e Nova Iguaçu. É especialista em Educação Especial e Inovação Tecnológica, pela UFRRJ, e em Neuroeducação, pelo IFRJ — Campus Mesquita. Atualmente, cursa o Mestrado Profissional em Ensino de Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências (PROPEC), do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ — Campus Nilópolis), e integra o grupo de pesquisa Laboratório de Ensino, Neurociência e Divulgação Científica (LENDIC).

Rosy Rodrigues Da Silva tem formação em Pedagogia. É Psicopedagoga e Neuropsicopedagoga em formação.

Cursando Educação Especial e Inovação Tecnológica UFRRJ.7

Professora atuando no Atendimento Educacional Especializado (AEE) da Rede Municipal de Itaguaí, com experiência na área da Educação Especial, inclusão escolar e acompanhamento das necessidades educacionais dos alunos.

Atualmente estou no edeaca também.

Ellen Berto da Silva Gouvêa tem Graduação em Pedagogia pela UERJ, Pós graduação em Atendimento Educacional Especializado Psicopedagogia Clínica e Institucional Educação Infantil: Reflexões sobre a prática. Professora atuando no Centro de Atendimento Educacional Especializado no município de Queimados/RJ e no Atendimento Educacional Especializado no município de Magé/ RJ

Ileni Aparecida da Silva tem Formação em Pedagogia pela Universidade Estácio de Sá e Psicopedagoga Institucional e Clínica pela UNIG. Professora atuando no Atendimento Educacional Especializado da Rede Municipal de Queimados como Professora de Sala de Recursos, no Atendimento Especializado do CAEEQ (sede) e Atendimento do CAEEQ Itinerante.

FONTE:

https://www.instagram.com/p/DeMgM_dCk3b/

Formação Docente: Adaptação Curricular e Atividades para Estudantes com NEE (Foco em TEA, TDAH, Surdez e Cegueira) - 13/10/26

  

Formação Docente: Adaptação Curricular e Atividades para Estudantes com NEE (Foco em TEA, TDAH, Surdez e Cegueira).

Prezados(as) professores(as) e comunidade acadêmica do IFG,

Convidamos todos e todas para a formação "Adaptação de Atividades para Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NEE)", ofertada pelo Instituto Florescer.

O encontro abordará estratégias práticas, metodologias acessíveis e diretrizes para o planejamento e flexibilização de atividades acadêmicas, visando fortalecer o ensino inclusivo e o acolhimento em nossa instituição.

Detalhes do Evento:

Data: 13 de outubro

Horário: Das 14h às 18h

Local: Auditório Demartin Bizerra (IFG)

Maptons.com

Realização / Ministrante: Instituto Florescer

Sua participação é essencial para construirmos juntos uma comunidade acadêmica cada vez mais acessível e inclusiva.

Contamos com a sua presença!

FONTE:

https://www.instagram.com/p/DeR0rozSyVt/?rpxt=MzE2djk2MjRnaHZ0

Oficina de Braile - 26/10/26

 

📖 Campus oferta oficina de Braile

📖 No dia 26 de outubro, das 14h às 16h, o Campus Canoas oferece a oficina de Braile como possibilidade de ampliação de conhecimentos e fortalecimento de práticas de acessibilidade e inclusão.

📖 Quem pretende se candidatar, precisa manifestar interesse até 22/10, por meio do preenchimento de formulário disponível em: https://forms.gle/rzXoe5rcox3dArEy7.

📖 São fornecidas 20 vagas, que serão preenchidas por ordem de inscrição. A oficina acontece na Sala A11.

FONTE:

https://www.instagram.com/p/DeKy5sCutEr/

Da Exclusão à Inclusão: a trajetória da educação das pessoas com deficiência - 18/11/26

  

O NAPNE do IFCE Sobral convida todos a participarem do evento “Da Exclusão à Inclusão: a trajetória da educação das pessoas com deficiência”, que integra o projeto de extensão “Trajetórias de Inclusão: Vozes da Pessoa com Deficiência na Educação”.

Esse momento foi idealizado com o propósito de promover reflexões sobre a trajetória histórica da educação das pessoas com deficiência, suas lutas, conquistas e os desafios que ainda precisam ser superados para a construção de uma educação verdadeiramente inclusiva.

Mais do que conhecer conceitos, queremos que esse encontro seja uma oportunidade de compreender a dimensão do paradigma da inclusão e refletir sobre o papel de cada um de nós na eliminação de barreiras e na garantia do direito à educação.

Sua presença é muito importante! A inclusão se constrói com conhecimento, diálogo e participação coletiva.

📅 18 de novembro de 2026

🕡 18h30 às 20h30

📍 Auditório do IFCE – Campus Sobral

Esperamos por vocês!

FONTE:

https://www.instagram.com/p/DeJ4ZH8kcFg/?stkn=emtlcXo5ZzNsMmtz

Oficina de Audiodescrição - 20, 22, 27 e 29/10/26

 

Oficina de Audiodescrição

Prezados(as) moradores(as) da região de Ouro Preto e Mariana e pessoas da comunidade acadêmica da UFOP,

Temos o prazer de convidá-los(as) para a Oficina de Audiodescrição, realizada presencialmente no LABLIN (sala 16 do prédio REUNI), do Instituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS), pelo Departamento de Letras (DELET) da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), bem como remotamente. Esta é uma promoção do Projeto de Extensão “Expressões Narrativas Inconfidentes”, vinculado ao Laboratório de Linguagens da UFOP (LALIN-UFOP). O objetivo da oficina é capacitar os(as) interessados(as) por meio dos fundamentos teóricos e técnicos e de atividades práticas nessa modalidade de tradução audiovisual acessível para pessoas cegas e com baixa visão.

A Oficina ocorrerá nos dias 20, 22, 27 e 29 de outubro, 3as e 5as feiras, e disponibilizará 30 (trinta) vagas para pessoas da comunidade externa e interna à UFOP.

A inscrição é gratuita e pode ser feita através do formulário disponível em https://forms.gle/ZD6c5j5rbkDFyb7x6 ou no link nos destaques INSCRIÇÕES 2026

Participem conosco e vamos contribuir para que a acessibilidade alcance cada vez mais espaços!

Equipe do Projeto Expressões Narrativas Inconfidentes

FONTE:

https://www.instagram.com/p/DeKfkg5qgLl/

Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA): o que precisamos saber? - 07/10/26

 

Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA): o que precisamos saber? 💬✨

A comunicação é um direito fundamental de toda criança, e a CAA surge como uma ponte essencial para transformar o desenvolvimento, a autonomia e as interações sociais daqueles que possuem desafios na fala, como na linguagem expressiva e receptiva.

Mas afinal, quando indicar? Como começar na prática? E qual é o papel dos profissionais de saúde, da família e da escola nesse processo?

Para responder a essas e outras dúvidas, convidamos você para uma LIVE especial de conscientização e orientação técnica sobre o tema!

🎙️ Participantes:

👨‍⚕️ Dr. André Manganelli | Neurologista Infantil (CRM-CE 20.732)

👩‍⚕️ Dra. Adriana Araújo | Fonoaudióloga Educacional (CRFa 8-11519)

📅 Data: 07/10 (quarta-feira)

⏰ Horário: 20h

📍 Onde: No Instagram (transmissão ao vivo simultânea)

💡 Você já tem alguma dúvida sobre o assunto? Deixe sua pergunta aqui nos comentários para responderemos ao vivo!

📌 Salve este post para não esquecer e compartilhe com pais, professores e profissionais da saúde que precisam dessa informação!

FONTE:

https://www.instagram.com/p/DeJ65qeRPaV/?stkn=MW9wYXduYTNoeXJjdA%3D%3D

PROFEI 2027

 

A Secretaria Municipal de Educação por meio do Centro de Formação Continuada Prof.ª Enir de Fátima Almeida informa que:

Estão abertas as oportunidades para ingresso no Mestrado Profissional em Educação Inclusiva em Rede Nacional – PROFEI, conforme o Edital nº 01/2026, para ingresso em 2027.

🎓 Pós-Graduação Stricto Sensu voltada à formação continuada de professores, com foco na construção de uma educação cada vez mais inclusiva, acessível, equitativa e de qualidade para todos.

📚 Área de concentração: Educação Inclusiva

👩‍🏫 Público-alvo: professores regentes da Educação Básica das redes municipal, estadual e federal

📖 Modalidade: ensino híbrido, com atividades on-line e presenciais

🔎 Linhas de pesquisa: Educação Inclusiva, Diversidade e Justiça Social; Educação Inclusiva, Acessibilidade e Tecnologias; Formação Docente, Currículo e Práticas Pedagógicas Inclusivas.

🔗 Acesse o edital e confira todas as informações sobre o processo seletivo:

https://seletivo.profei.com.br/

✨ Invista na sua formação e faça parte da construção de uma educação verdadeiramente inclusiva!

FONTE:

https://www.instagram.com/p/DeH1SUXNjYM/?stkn=MTAyeW85bWRnNmZjaQ%3D%3D

Traduzindo imagens em palavras - 19/10/26

 

🎧 Inscrições abertas | Traduzindo imagens em palavras

Estão abertas as inscrições para a oficina “Traduzindo imagens em palavras – Introdução à audiodescrição”, atividade integrante do projeto “Caminhos para a Inclusão: Acessibilidade, Empatia e Saúde Mental”.

A oficina será ministrada por Elizabeth Amorim, servidora do CPII (NAPNE/CPII) e roteirista em audiodescrição, e Doriane Vasconcelos, especialista em Audiodescrição, Acessibilidade, Diversidade e Inclusão.

💻 Quando: 19 de outubro

⏰ Turma 1: 10h às 12h | Turma 2: 14h às 16h

📍 Formato: remoto

👥 Vagas: 30 por turma

📅 Inscrições até: 15 de outubro

A atividade abordará conceitos, princípios e técnicas básicas da audiodescrição como recurso de Tecnologia Assistiva, articulando teoria e prática e incluindo a elaboração de um roteiro de audiodescrição para uma imagem estática.

A oficina é destinada a profissionais do Colégio Pedro II e ao público externo interessado no tema, com Ensino Fundamental completo.

🔗 Inscrições pelo formulário:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfj_Sq2e3cAXwPq6f7Ophpfmdqo7p8hE-jf3SZQAnOkGO9z3g/viewform

📢 O resultado será divulgado no dia 16 de outubro, no site oficial do Colégio Pedro II.

A ação conta com o apoio da Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa, Extensão e Cultura (PROPGPEC), por meio da Coordenadoria de Extensão.

FONTE:

https://www.instagram.com/p/DeHP3nUxPQ8/?stkn=NzY3Z2NwaGljbmI%3D

Tecnologias e Tecnologia Assistiva na Escolarização de Estudantes com Deficiência Física - 27/10/26

 

No dia 27 de outubro, às 19h, teremos a atividade intitulada "Tecnologia Assistiva e Acessibilidade: Interfaces com a Educação Inclusiva, Desafios e Possibilidades", com o convidado Prof. Dr. Teófilo Galvão. A atividade foi pensada de forma interdisciplinar, conectando as seguintes disciplinas e docentes da Licenciatura em Educação Especial da UFRRJ:

“Tecnologias e Tecnologia Assistiva na Escolarização de Estudantes com Deficiência Física” e "Currículo, Acessibilidade Curricular e Desenho Universal da Aprendizagem"

Profa. Dra. Izadora Souza.

“Tecnologias e Tecnologia Assistiva na Escolarização de Estudantes com Deficiência Visual (cegueira, baixa visão) e de Pessoas com Surdocegueira”

Prof. Dr. Wallace Almeida.

“Tecnologias e Tecnologia Assistiva na Escolarização de Estudantes com Deficiência Múltipla e Síndrome Congênita do Zika Vírus”

Profa. Dra. Kelly Maia.

A mediação será realizada pela Profa. Dra. Izadora Souza. Não percam!

FONTE:

https://www.instagram.com/p/DeHOr72lT_D/?stkn=dDdlZXZqeTlzZHVj

 

✨ Participe e venha compartilhar conhecimentos, experiências e reflexões sobre saúde, comunicação e inclusão!

🩺 Oficina: Diálogos da Pessoa com Estômia de Eliminação para Vivência Prática

📅 05/10/2026 | ⏰ 13h30 às 16h30

📍 Pólo Universitário/Campus Macaé — Bloco B, 3º andar, Sala 311.

🫰 Apresentação: Barreiras Enfrentadas pela Comunidade Surda na Comunicação e na Inclusão Social

📅 07/10/2026 | ⏰ 18h30 às 20h30

📍 Pólo Universitário/Campus Macaé — Bloco B, 3º andar, Sala 303.

Áudio descrição: Cards verticais em azul e branco, com as logos do Centro Multidisciplinar UFRJ-Macaé, SIAC e PAIDE. O primeiro apresenta a oficina sobre estomia, com ilustrações de dispositivos para estomia. O segundo aborda as barreiras enfrentadas pela comunidade surda e apresenta quatro pessoas sinalizando em Libras. Ambos contêm informações sobre data, horário e local dos eventos.

FONTE:

https://www.instagram.com/p/DeDWLLhDDIr/?img_index=2&stkn=MWNqMWk5aXZsamxhNw%3D%3D