FONTE:
https://www.instagram.com/p/DWRsnYElpbl/?igsh=MWFvM3E5ZTBjazNtcw%3D%3D
FONTE:
https://www.instagram.com/p/DWRsnYElpbl/?igsh=MWFvM3E5ZTBjazNtcw%3D%3D
FONTE:
https://www.instagram.com/p/DWRvN_glHAI/?igsh=aWI2d25tcHQ3dGxp
FONTE:
https://www.instagram.com/p/DWRu47ygL8j/?igsh=MThtYXQ5OTQ0ZnBvOQ%3D%3D
FONTE:
https://www.instagram.com/p/DWSCk-mCWvr/?img_index=2&igsh=MWJwcm5kajgzOTM4Yg%3D%3D
FONTE:
https://www.instagram.com/p/DWR2e6ujNjC/?igsh=ZTQxY2t1bzZkMWE3
FONTE:
https://www.instagram.com/p/DWSCo_zEds8/?igsh=MXVmbm90YWJnc2xqdA%3D%3D
O GELIS e o GEPEEI parabenizam sua integrante Daniane Pereira e seu orientador Prof. Dr. Wolney Gomes Almeida, pela publicação do artigo” Políticas linguísticas e direito linguístico de/para comunidades surdas: perspectivas e desafios”, publicado na Revista Falange Miúda (@rev.falangemiuda).
Acesse o artigo na íntegra em:
https://periodicos.upe.br/index.php/refami/article/view/1327
Ou acesse o QR Code.
Como Citar:
PEREIRA, Daniane; ALMEIDA, Wolney Gomes. Políticas linguísticas e direito linguístico de/para comunidades surdas: perspectivas e desafios. Revista Falange Miúda. Dossiê Temático Comunidades surdas e Línguas de Sinais: culturas, educação e processos de sociabilidade, v. 10, nº 2, p. 259–281, 2026. Disponível em: https://periodicos.upe.br/index.php/refami/article/view/1327
FONTE:
https://www.instagram.com/p/DWRUT-fgJ6T/?igsh=azNsc2dvMnZwbjFx
FONTE:
https://www.instagram.com/p/DWRVhxVlbWr/?igsh=MWU1aXUxNGZ4bzc1bQ%3D%3D
#InícioDaAudiodescrição: Card digital de formato quadrado,
com fundo em tons de azul e elementos gráficos em degradê. Na parte superior,
ao centro, está o título em destaque: “VAGA DE MONITORIA VOLUNTÁRIA”, sendo
“VAGA DE MONITORIA” em branco e “VOLUNTÁRIA” em amarelo. Acima do título, há
dois logotipos: à esquerda, o do Grupo de Estudos em Língua de Sinais
Brasileira (GELIS), na cor azul: mão esquerda com configuração de mão em C, na
horizontal; mão direita aberta, palma para cima; bater duas vezes o dorso dos
dedos da mão direita sobre o polegar da mão esquerda; à direita, o do GEPEEI, círculo
de fundo azul, ao centro desenho de várias crianças em pé, enfileiradas, de
mãos dadas, com roupas coloridas. Uma delas utiliza bengalas e outra, cadeira
de rodas, tendo abaixo delas a escrita GEPEEI. Ao redor do círculo: GRUPO DE
ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: contextos de formação,
políticas e práticas de educação inclusiva (GEPEEI). Abaixo do título, lê-se:
“Extensão – Audiovisual em eventos acadêmicos”, em texto branco. Na metade
inferior esquerda do card, há a imagem de um homem jovem, de perfil, com barba
e óculos, sentado diante de um computador com múltiplas telas, realizando
edição de vídeo em um ambiente com iluminação azulada. Na metade direita, há
uma lista com o subtítulo “Atividades:”, acompanhada de ícones. Os itens
listados são: “Gravação de eventos”, “Edição de vídeos” e “Produção de
conteúdos”. Logo abaixo, o subtítulo “Requisitos:” apresenta dois itens:
“Interesse em audiovisual” e “Noções básicas de edição”, ambos marcados com
ícones de verificação. Na parte inferior do card, há a informação: “Inscrições:
25/03/26 a 17/04/26”. Abaixo, aparece o e-mail “daniane.pereira@ufsb.edu.br”.
No canto inferior direito, está o logotipo da UFSB, em azul (desenho de uma
flor de cacau e os dizeres UFSB – Universidade Federal do Sul da Bahia). Ao
final, em destaque, lê-se a frase: “Amplie sua experiência na extensão!”. #FimDaAudiodescrição.
https://www.instagram.com/p/DWR4mscGh1H/?next=%2Fgelisoficialufsb%2F
FONTE:
https://www.instagram.com/p/DWHHw2HgKOy/?igsh=aTBpb2xma2ZuN2hv
FONTE:
https://www.instagram.com/p/DWHB12vjlVa/?igsh=MXFyYXpqNWRuN2Y1Nw%3D%3D
FONTE:
https://www.instagram.com/p/DWHBNBugENL/?igsh=M2k4Z2VvdXFkcDZx
📢 Oportunidade imperdível para profissionais da educação!
FONTE:
https://www.instagram.com/p/DWD5yMNjj_Z/?igsh=MW1oZWhia3hpbjZoMA%3D%3D
FONTE:
https://www.instagram.com/p/DWC_WwlkTb8/?igsh=NTNsMWoxN25qcmx5
FONTE:
https://www.instagram.com/p/DV_Sq-pjgQ9/?igsh=Zm02YWJ0a3B3dW43