Curso de Aperfeiçoamento em "Transtorno do Espectro Autista e Deficiência Intelectual: saberes e práticas educacionais inclusivas"

 

INSCRIÇÕES ABERTAS!!!

 21/07/2022 - 16:18

INSCREVA-SE AQUI

Carga horária: 180 horas

Vagas: 650 vagas

Período de inscrição:  20/07/2022 até 30/08/2022 (podendo ser encerrada anteriormente, condicionada ao preenchimento das vagas)

Período de realização 10/10/2022 a 21/04/2023

Objetivo:

1. Fornecer aos docentes referenciais teórico e práticos para re(conhecerem) quem são os estudantes autistas e os com deficiência intelectual e quais são os processos de aprendizagem para esse alunado na escola inlusiva;
2. Definir o que é o AEE atendido no contraturno, planos de acompanhamento e capacitar os docentes do ensino especial à solução de problemas, a partir da prática de casos de ensino que englobe ações voltadas ao Atendimento Educacional Especializado - AEE desse alunado.;
3. Apresentar os diversos tipos de Salas de Recursos, seus possíveis equipamentos e materiais pedagógicos, além de desenvolver estratégias de ensino, de identificação dos domínios e de desenvolvimento de habilidades para esses alunos nas salas comuns de ensino, com ênfase nas salas especiais de oferta de AEE;

Conteúdo do curso:

Unidade I - Políticas de Educação Especial/Autismo e Deficiência Intelectual: conceitos, concepções de educação, aspectos teóricos, política de inclusão, adequações curriculares, capacidades e talentos e os domínios dos estudantes;

Unidade II - Processo de Identificação, concepções de educação e diagnóstico diferencial: processos identificação e de acolhida;

Unidade III – A Escolarização da pessoa com autismo e da pessoa com deficiência intelectual: Atuação, metodologias e estratégias propositivas e práticas inclusivas (estudos de casos à luz de teorias, das políticas de inclusão e da BNCC);

Unidade IV - Práticas Educacionais Programas para estudantes com autismo e para estudantes com deficiência intelectual: capacitação do professor no seu fazer diário, aplicando metodologias, estratégias e o conhecimento no atendimento de estudantes com autismo e os com deficiência intelectual na escola;

Unidade V - Atendimento Educacional Especializado (AEE) para estudantes com autismo e para estudantes com deficiência intelectual: Conteúdo específico para capacitar o professor no seu fazer diário, aplicando metodologias, estratégias e o conhecimento no atendimento de estudantes com autismo e os com deficiência intelectual no AEE.

Informações complementares: 

• Este curso é exclusivo para os professores e profissionais da educação da rede pública brasileira, em especial, os profissionais atuantes no AEE.
• Curso gratuito (financiado pelo MEC)

Pré-requisitos: 

• Possuir Graduação
• Estar atuante na rede de ensino.

Público-alvo: 

Profissionais de AEE, professores da rede pública, profissionais da educação e demais profissionais atuantes na inclusão de pessoas com deficiência.

Modalidade de ensino:

100% EaD e assíncrona

Local: 

Acesso online pela Plataforma Moodle do CEAD/UFU (o link e as instruções serão encaminhadas aos participantes por e-mail)

Coordenação:

Profª Eliamar Godoi – ILEEL / LPDL.

Tópicos: 

autismo; transtorno, educação, especial

FONTE: http://www.cead.ufu.br/noticia/2022/07/curso-aperfeicoamento-transtorno-espectro-autista-e-deficiencia-intelectual

Curso de Aperfeiçoamento em "Altas Habilidades ou Superdotação: práticas educacionais inclusivas no contexto do AEE"

 

INSCRIÇÕES ABERTAS

 21/07/2022 - 16:18

INSCREVA-SE AQUI

Carga horária: 180 horas

Vagas: 650 vagas

Período de inscrição:  20/07/2022 até 30/08/2022 (podendo ser encerrada anteriormente, condicionada ao preenchimento das vagas)

Período de realização 10/10/2022 a 21/04/2023

Objetivo:

1. Fornecer aos docentes referenciais teórico e práticos para re(conhecerem) quem são os estudantes com Altas Habilidades ou Superdotação e quais são os processos de aprendizagem para esse alunado na escola inclusiva;
2. Definir o que é o AEE atendido no contraturno, planos de acompanhamento e capacitar os docentes do ensino especial à solução de problemas, a partir da prática de casos de ensino que englobe ações voltadas ao Atendimento Educacional Especializado - AEE desse alunado.;
3. Apresentar os diversos tipos de Salas de Recursos, seus possíveis equipamentos e materiais pedagógicos, tecnologias, além de desenvolver estratégias de ensino, de identificação dos domínios e de desenvolvimento de habilidades para esses alunos nas salas comuns de ensino, com ênfase nas salas especiais de oferta de AEE;
4. Capacitar docentes para ampliar as possibilidades de aprendizagem de alunos com altas habilidades ou superdotação atendidos nas escolas públicas brasileiras, assim como quanto à atribuição social da escola inclusiva, seu currículo, suas práticas e as implicações em relação à inclusão educacional desses estudantes.

Conteúdo do curso:

Unidade I - Altas Habilidades/Superdotação - AH/SD: conceitos, aspectos teóricos, política de educação especial e inclusiva, adequações curriculares, desenho universal, capacidades e talentos e os domínios dos estudantes

Unidade II - Processo de Identificação e Diagnóstico Diferencial: processos identificação e de acolhida;

Unidade III – A Escolarização da pessoa com AH/S - Altas Habilidades/Superdotação: Atuação, metodologias e estratégias propositivas, avaliação diferencial e práticas inclusivas (estudos de casos à luz de teorias, das políticas de inclusão e da BNCC);

Unidade IV - Práticas Educacionais Programas para os Superdotados: capacitação do professor no seu fazer diário, aplicando metodologias, avaliação, estratégias e o conhecimento no atendimento de estudantes com altas habilidades/superdotação na escola;

Unidade V - Atendimento Educacional Especializado-AEE para AHS: Conteúdo específico para capacitar o professor no seu fazer diário, aplicando metodologias, estratégias e o conhecimento no atendimento de estudantes com altas habilidades/superdotação no AEE.

Informações complementares: 

• Este curso é exclusivo para os professores e profissionais da educação da rede pública brasileira, em especial, os profissionais atuantes no AEE.
• Curso gratuito (financiado pelo MEC)

Pré-requisitos: 

• Possuir Graduação
• Estar atuante na rede de ensino.

Público-alvo: 

Profissionais de AEE, professores da rede pública, profissionais da educação e demais profissionais atuantes na inclusão de pessoas com deficiência.

Modalidade de ensino:

100% EaD e assíncrona

Local: 

Acesso online pela Plataforma Moodle do CEAD/UFU (o link e as instruções serão encaminhadas aos participantes por e-mail)

Coordenação:

Profª Eliamar Godoi – ILEEL / LPDL.

Tópicos: 

altas habilidades, superdotação, transtorno, educação, especial

FONTE: http://www.cead.ufu.br/noticia/2022/07/curso-aperfeicoamento-altas-habilidades-ou-superdotacao-praticas-educacionais

https://anpoll.org.br/2022/evento-online-o-genero-unidade-didatica-como-um-instrumento-no-ensino-de-pbl2-para-surdos/ - 11/07/2022

 

O GÊNERO UNIDADE DIDÁTICA COMO UM INSTRUMENTO NO ENSINO DE PBL2 PARA SURDOS

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📍Palestra com - Hosana Sheila da Silva Rosa Xavier

Mestranda em estudos linguísticos (UERJ/PPLIN). Graduada em letras (UFRJ) e Pedagogia (UNILASSALE-RJ). Psicopedagoga

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📍DATA: 11 DE JULHO – 19 horas

HORÁRIO: 19H

📍Pontos a serem abordados:

• Ações teórico-metodológicas relativas ao ensino-aprendizagem de português escrito como segunda língua;

• Didática aquisicional baseada no uso (Freitas Jr. & Soares, 2021);

• Orientação e metodologia para elaboração de UD;

• Método e flexibilidade e a tendência pós-método;

• Assumindo a UD como um gênero textual;

• Proposta de organização do gênero UD (Freitas Jr., 2020);

• Orientação aos professores;

• UD: A pandemia da COVID-19 (Xavier, Freitas Jr & Andrade, 2021)

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📍 Será emitido certificado de participação.

FONTE:https://anpoll.org.br/2022/evento-online-o-genero-unidade-didatica-como-um-instrumento-no-ensino-de-pbl2-para-surdos/

Como fazer audiodescrição nas redes sociais - 11/07/2022

 

#pratodosverem Cartaz retangular com fundo branco e figuras nas cores amarelo, azul e rosa com as seguintes informações:

Workshop

Como fazer audiodescrição nas redes sociais.

Foto de um homem rosto e ombros, com camisa preta e ao lado seu nome e minicurriculo.

Mestre Felipe Vieira Monteiro. Consultor de Acessibilidade e audiodescrição. Mestre em educação, cultura e comunicação em periferias urbanas UERJ. Especialista em tradução audiovisual acessível:audiodescrição e especialista em acessibilidade cultural.

A seguir data e hora do evento: dia 11 de julho de 2022 às 14 horas e o link de acesso.

Ao final às seguintes informações: evento on line e gratuito de encerramento da terceira edição do Grupo de Estudos sobre os direitos das pessoas com deficiência coordenado por Cibele Carneiro e Lívia Pitelli Hoauiss com expedição de certificados.

FONTE: https://consultorfelipemonteiro.com.br/portfolio-item/workshop-como-fazer-audiodescricao-nas-redes-sociais-uff-acessivel-2022/

Convergindo lutas a partir da Convenção sobre Direitos das Pessoas com Deficiência - 14/07/2022

CNDH realiza seminário “Convergindo lutas a partir da Convenção sobre Direitos das Pessoas com Deficiência”

O Conselho Nacional dos Direitos Humanos - CNDH realiza no próximo dia 14 de julho, quinta-feira, o seminário “Convergindo lutas a partir da Convenção sobre Direitos das Pessoas com Deficiência”. O evento é organizado pela Subcomissão de Drogas e Saúde Menta ldo colegiado.

O seminário pretende oferecer um breve panorama histórico que levou à construção da Convenção dos Direitos da Pessoa com Deficiência na Organização das Nações Unidas - ONU, de sua implementação no mundo e no Brasil, incluindo a Lei Brasileira de Inclusão (LBI), e as perspectivas de convergência de lutas atuais no país, particularmente para os movimentos dos campos da saúde mental e das pessoas com deficiência.

*Seminário “Convergindo lutas a partir da Convenção sobre Direitos das Pessoas com Deficiência”*

14 de julho de 2022

8h30 às 11h30 e 13h30 às 18h

https://bit.ly/3xYMKmy

8h30 - Abertura

- Darci Frigo (Presidente do CNDH)

- Rogério Giannini (Coordenador da Subcomissão de Drogas e Saúde Mental do CNDH)

- Izabel Maior (Ex-secretária nacional de Promoção dos Direitos da Pessoa com Deficiência, representante do Brasil na Convenção da ONU de 2006)

9h às 11h30 - Mesa 1: História da CDPD e seus desdobramentos no mundo e no Brasil

- Facundo Chaves (Alto Comissariado da ONU para os Direitos Humanos)

- Izabel Maior (Ex-secretária nacional de Promoção dos Direitos da Pessoa com Deficiência, representante do Brasil na Convenção da ONU de 2006)

- Carlos Rios (Human Rights Watch)

- Eduardo Mourão Vasconcelos (UFRJ e Subcomissão de Drogas e Saúde Mental do CNDH; autor de trabalhos sobre a CDPD e o campo da saúde mental)

13h30 às 15h - Mesa 2: Implicações e desafios para implementações das novas abordagens e direitos da CDPD/LBI no Brasil

- Marco Antônio Gavério (doutorando em Sociologia pela Universidade Federal de São Carlos; autor de trabalhos sobre teoria crip e deficiências)

- Lailah Vilela (auditora fiscal do Ministério do Trabalho e Previdência; membro da equipe de construção da escala de avaliação biopsicossocial no Brasil)

Alexandre Mapurunga (Associação Brasileira Para Ação por Direitos das Pessoas Autistas e Comissão de Saúde Mental do CNDH)

Andrea Parras (atuação em agências internacionais de direitos humanos e na Colômbia; autora de trabalhos sobre reconhecimento da capacidade jurídica de pessoas com deficiência na América Latina)

15h30 às 18h - Mesa 3: Convergindo lutas em saúde mental e direitos das pessoas com deficiência

Daniel Mwesigwa (Presidente da WNUSP)

Catalina Devanas Aguilar (Relatora Especial sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência da ONU, 2014-2020)

Fernanda Santana (Abraça)

Adilson Silva (Comissão de Coordenação do Movimento Nacional de Usuários da Luta Antimanicomial - Monula Oficial, Brasil)

FONTE; https://entendendoaesquizofrenia.com.br/seminario-convergindo-lutas-a-partir-da-convencao-sobre-direitos-das-pessoas-com-deficiencia/

Novos Tempos na Educação: Construindo Práticas Inovadoras e Inclusivas de Aprendizagem - 11/07/2022

 

FONTE: https://www.uninassau.edu.br/noticias/inscricoes-abertas-para-palestra-gratuita-com-silverio-pessoa

Autismo na Educação Superior- 12/07/2022

 

O número de estudantes autistas na Educação Superior tem crescido nos últimos tempos, sendo importante conversarmos sobre este assunto.

Pensando nisso, a Subdivisão de Acessibilidade da Coordenadoria de Ações Educacionais (CAED/PROGRAD) convida a comunidade acadêmica para a palestra “Autismo na Educação Superior”.

O evento, via Google Meet, acontecerá no dia 12 de julho de 2022, às 14 horas.

Inscrições gratuitas até 11/07, pelo formulário disponível https://docs.google.com/.../1FAIpQLSfJhrxbX5cpSD.../viewform

Descrição da Imagem:

Card retangular, com fundo azul claro, centralizado na parte superior, em azul escuro e negrito “Palestra on-line”, abaixo, um retângulo vermelho contendo “Autismo na educação Superior” em amarelo e negrito. A seguir, ainda centralizado, em azul escuro “Com a Terapeuta Ocupacional Bruna Camponogara”. No lado esquerdo, duas mãos segurando um coração feito de peças de encaixe, com as cores azul, vermelho, amarelo e verde, representando o autismo. Ao lado, na parte direita, em um retângulo azul escuro com escritas em amarelo “Dia 12/07 às 14h”. Abaixo, em amarelo e negrito “ Inscrições via formulário” e em amarelo “link na bio”. No canto inferior direito, em branco o brasão da UFSM e “ UFSM Coordenadoria de Ações Educacionais”, abaixo em branco e negrito “Subdivisão de Acessibilidade Caed/Prograd”

FONTE: https://www.facebook.com/pedagogianoturno.ufsm/photos/a.1738966166322345/3224640324421581