FONTE: https://www.facebook.com/photo/?fbid=3818921414885945&set=a.261849803926475
EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA EM PAUTA
quarta-feira, 26 de maio de 2021
Encontro Virtual de Pais de Pessoas com Altas Habilidades e Superdotação - 26/05/2021
Acontece na próxima quarta-feira (26) o Encontro Virtual de Pais de Pessoas com Altas Habilidades e Superdotação do mês de maio. Esta edição tem como tema "Conversando sobre AltasHabilidades/Superdotação e TEA", e terá como palestrante a mestre em Educação e especialista em Altas Habilidades/Superdotação, Sheila Torma. A mediação é da psicóloga e mestre em Educação/Altas Habilidades da FADERS, Larice Bonato, e da presidente da Associação Gaúcha de Apoio às Altas Habilidades/Superdotação, Lexandra Rodrigues.
O encontro ocorrerá das 14h30 às 16h. Para participar, é preciso fazer contato pelo e-mail larice-germani@faders.rs.gov.br.
#PraTodosVerem Cartão com as logomarcas da FADERS e da AGAAHSD no topo. Logo abaixo, em dois retângulos com diferentes tons de verde está escrito 26/05/2021.O tema proposto para esta edição é "Conversando sobre AltasHabilidades/Superdotação e TEA". Abaixo, as fotos da palestrante e das mediadoras, com os nomes e ocupações e especializações. No rodapé, um retângulo com as seguintes informações: Dia 26/05 – Das 14h30min às 16h – Via Zoom, contato contato@agaahsd.com.br.
FONTE: https://www.facebook.com/fadersacessibilidadeinclusao/photos/a.1550497578502579/3058150034403985/
LIVE - ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: práticas de enriquecimento curricular - 29/06/2021
LIVE - ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: práticas de enriquecimento curricular
Terça-feira (29/06/2021) às 18h, horário de Brasília .
YOUTUBE (clique no lembrete, se inscreva no canal e curte o vídeo): https://www.youtube.com/watch?v=lFvyp1mBxeY
Terá declaração de participação (com lista de presença).
FONTE: https://www.facebook.com/100010018270757/posts/1443370536006875/?d=n
sábado, 22 de maio de 2021
Apple, Google e Facebook lançam recursos e manuais de acessibilidade
Nesta quinta-feira (20), é lembrado o Dia Mundial de Conscientização sobre a Acessibilidade. Em alusão à data e para aumentar a inclusão, empresas como a Apple, Google e o Facebook anunciaram novos recursos e manuais de acessibilidade para seus serviços.
No caso da Maçã, foram mostradas novidades para usuários pessoas com deficiências motoras, visuais, auditivas e cognitivas. Para usuários com mobilidade reduzida, o Apple Watch ganhará uma versão do AssistiveTouch, que já está presente em dispositivos como o iPhone.
A ferramenta permite uma navegação por gestos e será lançada no relógio inteligente junto com uma atualização de software ainda neste ano.
No caso do iPad, ele terá suporte ao rastreamento ocular, o que tornará possível o uso do tablet apenas com os olhos. Com a tecnologia, um ponteiro acompanha o movimento dos olhos e um olhar prolongado funciona como um clique.
O Google lembrou que o Maps possui ferramentas que indicam se determinado local possui mesas, banheiros, assentos, elevadores e entradas acessíveis para cadeirantes, por exemplo. Para aumentar o escopo, a companhia lançou um atributo com sistema de som que indica lugares como cinemas e bibliotecas que possuem sistemas compatíveis com aparelhos auditivos.
Entre as funcionalidades oferecidas pela companhia está o Live Transcribe, que permite que pessoas surdas ou com deficiência auditiva possam conversar usando apenas um celular Android; o Live Caption, que coloca legendas automáticas em vídeos, podcasts e mensagens de áudio e o TalkBack, que utiliza feedback falado para ler em voz alta notificações, aplicativos e muito mais.
Por último, a empresa também lançou um guia para auxiliar as pessoas a incluírem itens de acessibilidade na hora de escreverem um comentário ou uma crítica sobre um estabelecimento.
"Tenho baixo índice de visão desde a infância", explicou Suradkar. "Por isso, sei que lugares que frequentamos no dia a dia, como hospitais, pontos de ônibus, bancos e edifícios comerciais, precisam ser mais acessíveis para pessoas com problemas de visão", complementou.
Já o Facebook preparou um guia especial com dicas sobre como as pessoas podem tornar suas publicações mais acessíveis nas redes sociais. "De acordo com as Nações Unidas, há cerca de um bilhão de pessoas no mundo com algum tipo de deficiência, portanto, é importante que, ao postar, elas também sejam consideradas", ressaltou a empresa em comunicado.
Portanto, caso você queira deixar suas publicações mais acessíveis para pessoas com deficiências, a plataforma destaca as sugestões a seguir:
- Linguagem: frases simples e curtas facilitam a leitura para as pessoas com dificuldades cognitivas e de aprendizagem.
- Emojis: você sabia que cada emoji tem uma descrição de texto correspondente falada por leitores de tela para cegos? Portanto, é melhor usá-los do que criar emoticons usando texto (como ¯ \ _ (?) _ / ¯), que podem ser mais difíceis de identificar.
- Cores: posicione o texto sobre um fundo sólido ou contrastante e aumente o contraste entre o texto e o fundo para facilitar a leitura.
- Fotos: o Facebook e o Instagram possuem o Automatic Alt Text (AAT), uma tecnologia que usa a IA para gerar descrição automática de imagens. Você também pode adicionar uma descrição à legenda de cada foto postada. Quanto mais simples, melhor.
- Gifs animados: escolha GIFs que não pisquem mais do que três vezes por segundo e sejam executados por menos de 5 segundos porque imagens com padrões fortes, como as estroboscópicas, com tremulação, piscando e com flash, podem até causar convulsões em algumas pessoas.
- Vídeo: inclua legendas ou uma transcrição em seus vídeos. Sem eles, seu vídeo excluirá pessoas surdas ou com deficiência auditiva. É possível utilizar o recurso de legendagem automática para os vídeos do Facebook Live.
FONTE: https://www.tecmundo.com.br/internet/217750-apple-google-facebook-lancam-recursos-manuais-acessibilidade.htm
Livro infantil inclusivo conta a história do Museu de Arqueologia e Etnologia da UFSC
Um livro infantil pedagógico e inclusivo desenvolvido no âmbito de uma ação de extensão da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foi selecionado para compor as “Caixas inclusivas de mediação” do projeto Formação de Educadores em Museus em Santa Catarina, que prevê a circulação do material por todas as regiões do estado. Intitulada MArquE, uma história para contar, a obra foi projetada e desenvolvida em parceria entre o setor pedagógico do Museu de Arqueologia e Etnologia da UFSC (MArquE) – Oswaldo Rodrigues Cabral e o professor Luciano de Castro, secretário de Educação a Distância da UFSC.
O livro aborda a história e os acervos do Museu e foi inteiramente pensado em uma perspectiva inclusiva, para ser compartilhado por crianças com e sem deficiência visual. Dessa forma, conta com impressão em offset em cores contrastantes, que considera a acessibilidade às crianças com baixa visão, assim como escrita em braille e relevo nas imagens, ambos realizados em uma tecnologia inovadora desenvolvida a partir de processo de impressão serigráfico.
A transparência total dessa técnica em serigrafia preserva a qualidade da impressão offset do texto ou imagem, permitindo a aplicação de braille e relevo sobre o texto comum sem qualquer interferência ou prejuízo de legibilidade. Destaca-se também que o diâmetro e a altura do relevo dos pontos da cela braille são produzidos com precisão sem gerar o baixo relevo no verso da folha. Assim, mantém-se a qualidade da leitura do material impresso tanto para o leitor vidente quanto para aquele com deficiência visual. Outra vantagem é a impressão em papel de gramatura inferior ao exigido pelo sistema braille convencional, resultando em publicações de volume consideravelmente menor.
A elaboração e a impressão dos livros foram viabilizadas pelo edital 01/Proex/2019, da Pró-Reitoria de Extensão, e o material tem distribuição gratuita e dirigida. Sete exemplares foram disponibilizados para o projeto, que é uma proposição da professora da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) Maria Cristina Rosa e foi contemplado no Prêmio Elisabeth Anderle 2019.
FONTE: https://noticias.ufsc.br/2021/05/livro-infantil-inclusivo-conta-a-historia-do-museu-de-arqueologia-e-etnologia-da-ufsc/?fbclid=IwAR1RVk8D05Gmm6SLEGewzSAIpvUmB7fZG3Ek9N5xG6h6hN4FFccDyMTlVA4
OBSERVATÓRIO MUNICIPAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA - SP
O Observatório Municipal da Pessoa com Deficiência é uma iniciativa que busca produzir, reunir, analisar e divulgar dados estatísticos e analíticos relativos à pessoa com deficiência residente no município de São Paulo, bem como avaliar os serviços e políticas públicas voltadas à sua plena e efetiva inclusão na sociedade.
A ideia é subsidiar o planejamento estratégico de políticas transversais e monitorar a realização progressiva dos direitos da pessoa com deficiência. O munícipe, entidades, instituições e empresas podem consultar o portal do Observatório no site: https://observatorio.smped.prefeitura.sp.gov.br/paineis e obter acesso aos gráficos com os dados de cada base.
#PraCegoVer #PraTodosVerem: plano se fundo azul marinho com o texto em branco e com destaque: Observatório Municipal da Pessoa com Deficiência. A ilustração de um mapa aberto, que ligam vários pontos da cidade, com símbolos de acessibilidade sobre ele. Abaixo, o logotipo do Observatório, um projetor planetário e símbolos de acessibilidade forma uma constelação e lado direito, o logotipo Cidade de São Paulo Pessoa com Deficiência.
FONTE: https://www.facebook.com/SMPEDSP/photos/a.542184612470664/4049607551728335/
sexta-feira, 21 de maio de 2021
CARACTERÍSTICAS NEUROPSICOLÓGICAS DA PESSOA SUPERDOTADA - 26/05/2021
Avaliação Neuropsicológica tem tido um lugar de destaque nas recomendações de alguns profissionais quando se trata da Superdotação. Entretanto, o principal requisito
para avaliar uma pessoa Superdotada é conhecer profundamente o universo da Superdotação.
Será que os superdotados, além de apresentarem indicativos, traços comuns e características distintas também possuem aspectos neuropsicológicos diferenciados?
Vamos descobrir a real importância desse tipo de avaliação com a expertise da grande pesquisadora Domitila Miranda.
Psicóloga (Unesp), Neuropsicóloga com especialidade em Altas Habilidades / Superdotacão (Cepsic), Mestre em Psicologia da Educação (PUC/SP), Especialista em Estimulação Cognitiva e Avaliação Dinâmica do Potencial de Aprendizagem (Feuerstein Institute - Israel). Formadora do Pei desde 2006. Docente da Pós-Graduação em Psicomotricidade pelo Instituto Grupo Eficiente/SP.
Você já sabe, as inscrições são gratuitas e o link de acesso é esse
FONTE: https://www.facebook.com/inodap/photos/a.1268477816640630/1836282093193530/
REVISTA - "Dicas de atividades para crianças, especialmente autistas, fazerem em casa"
Olha que legal! Com o patrocínio da Academia do Autismo, o Instituto Mauricio de Souza e a Revista Autismo acabam de lançar a revista "Dicas de atividades para crianças, especialmente autistas, fazerem em casa.
Com o personagem André e a turminha mais conhecida do país, as dicas vão ajudar muitas famílias e profissionais. E é GRATUITA!
É só baixar no site:
https://academiadoautismo.com.br/materiais/revista-andre/
Aproveite!
Com o personagem André e a turminha mais conhecida do país, as dicas vão ajudar muitas famílias e profissionais. E é GRATUITA!
É só baixar no site:
https://academiadoautismo.com.br/materiais/revista-andre/
Aproveite!
FONTE: https://www.facebook.com/academiadoautismo/photos/a.1150010448403537/5502053333199205/
II WEBNÁRIO DE ACESSIBILIDADE - 20 E 21/05/2021
II webnário de Inclusão e Acessibilidade – evento em alusão ao dia Mundial de conscientização da Acessibilidade.
Para receber certificado faça sua Inscrição em: https://forms.gle/zbnsPB5QArj6ZQk3A
Assista em: https://www.youtube.com/c/ContandoHistóriasTV
Acessível em LIBRAS
Evento com emissão de certificado.
5 cards com a programação do evento
20 de Maio
19h00 ás 20h30
PALESTRA DE ABERTURA: “Somos iguais, diferentes e múltiplos”
Marta Gil -Fundadora e atual Coordenadora Executiva do Instituto de Estudos e Pesquisas Amankay.
Mediadora: Ana Rita Fernandez
21 de maio
Manhã - 9h00 as 11h00
Oficina: Desenvolvimento de Produtos de Tecnologia Assistiva de Baixa complexidade
Facilitadora: Aldeniza Viana Martins - Especialista Inclusão escolar no transtorno do neurodesenvolvimento: Autismo e suas comorbidades
Tarde - 16 ás 17h30
Palestra: Políticas de Acessibilidade Voltadas para Pessoas com Deficiência
Palestrante: Renam dos Santos Fonseca - Palestrante e Ativista da causa do autismo
Mediadores: André Bastos (ativista da causa da Síndrome de Down) e Cristina Serra - Presidente da Ong AMORA
NOITE
19h00 as 20h30
Palestra: Realidade aumentada e acessibilidade digital: A experiência das Hqs do LUCAS
Palestrantes: Bento Gustavo de Sousa Pimentel e Bruno Medeiros
Mediadores: Lucas Moura Quaresma e Thaiz Magnago
FONTE; https://www.facebook.com/100001459360670/posts/4449648711760397/?d=n
O DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM E AS CONTRIBUIÇÕES NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - 26/05/2021
O DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM E AS CONTRIBUIÇÕES NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - 26/05/2021 | 19h às 20h c/ Dra. Geisa Letícia Kempfer Böck - UDESC
Inscrição para certificação em: https://sistemas.unifesp.br/acad/proec-siex/index.php...
Realização estudantes da disciplina Seminários Avançados do curso superior de Tecnologia em Design Educacional (TEDE):
Ana Paula Lembis Dias
Andreia Neves Asami
Felipe Matos
Gisele Nogueira
FONTE: https://www.facebook.com/photo/?fbid=1405260263159936&set=gm.2992444927657115
SEMANA DA EDUCAÇÃO UNIASSELVI - 24 À 29/05/2021
FONTE: https://www.facebook.com/photo/?fbid=482013926357103&set=pcb.482013969690432
segunda-feira, 17 de maio de 2021
Seminário online gratuito debate acessibilidade e inclusão digital
No próximo dia 20, quando se comemora o Dia Mundial da Conscientização sobre Acessibilidade, o Centro Cultural Banco do Brasil (CCBB) inicia o seminário online Encontros CCBB Sobre Acessibilidade Digital. O seminário gratuito abrange uma série de debates e oficinas técnicas que abordarão conceitos, dados de mercado, dicas e melhores práticas para quem deseja produzir conteúdos culturais digitais mais inclusivos para todas as pessoas. O evento se estenderá até o dia 14 de junho próximo e nele será divulgado o Estudo CCBB sobre Acesso à Arte e Cultura por Pessoas com Deficiência.
Ao todo, serão seis dias de debates e oficinas práticas, visando promover diálogos sobre acessibilidade digital, além de capacitar profissionais e pessoas envolvidas na produção de conteúdo e criação de plataformas digitais, especialmente no âmbito da cultura e das artes. O público alvo do seminário são produtores de conteúdo digital, curadores, professores, arte-educadores, pessoas com deficiência e todos aqueles que desejam uma internet mais inclusiva. As inscrições, inclusive para quem necessita de recursos de acessibilidade digital, podem ser feitas clicando aqui.
Conexão com o mundo
Para a curadora dos Encontros CCBB sobre Acessibilidade Digital e idealizadora do Movimento Web para Todos, Simone Freire, o evento acontece em um momento oportuno para se debater a acessibilidade digital porque, em razão do isolamento social imposto há mais de um ano pela pandemia do novo coronavírus, “a nossa conexão com o mundo passou a ser online: para conversar com familiares e amigos, trabalhar, estudar, comprar e se divertir”.
Por isso, Simone considera o seminário essencial: “Visitar uma exposição virtual sem recursos de audiodescrição se você não possui a visão, ou participar de um debate online sem contar com a tradução para o seu próprio idioma, como Libras [língua de sinais utilizada por pessoas com deficiência auditiva], infelizmente ainda é a realidade em se tratando da experiência proporcionada para este público”
Na avaliação da curadora, a falta de conhecimento sobre acessibilidade é uma das barreiras para que essa realidade não se traduza em inclusão. “Acessibilidade digital não é um bicho de sete cabeças. São diretrizes internacionais, inclusive já traduzidas para o português, que estão ao alcance de qualquer profissional que queira se apropriar desse conhecimento e contribuir para transformar a web brasileira em um espaço mais inclusivo para todo mundo”, disse Simone Freire.
Os debates e oficinas que fazem parte dos Encontros CCBB Sobre Acessibilidade Digital apresentam recursos de acessibilidade, entre os quais interpretação em Libras, legendas em tempo real (estenotipia) e audiodescrição.
A programação será transmitida nas redes sociais do CCBB no YouTube; CCBB BH; CCBB DF; CCBB RJ; e CCBB SP.
LINK INSCRIÇÃO: https://encontrosccbb.com.br/#
FONTE: https://agenciabrasil.ebc.com.br/direitos-humanos/noticia/2021-05/seminario-online-gratuito-debate-acessibilidade-e-inclusao-digital?fbclid=IwAR1AM8Qj_rxH9L02kndVjX8ibGmp1wZujLjRnIx547omt78aKiZr_Hr7gpU
sábado, 15 de maio de 2021
INCLUSÃO: CONSTRUINDO NOVAS RELAÇÕES COM OS PÚBLICOS NOS MUSEUS - 18/05/2021
・・・
“Inclusão: construindo novas relações com os públicos nos museus”. Evento imperdível organizado pelo Rodrigo Machado, membro do @grupomccac, e pelo @museudecienciasdaterra.
Coloque na agenda: 18/05, 15h Semana Nacional de Museus 2021!
Card branco com três fotos: na primeira, Márcia Noronha de Mello, na segunda, Ana Lucia Rago e na terceira, Lidiane Jacomini com sua filha no colo e os seguintes textos: “Museu de Ciências da Terra; 19ª Semana Nacional de Museus; Futuro dos Museus: Recuperar e Reimaginar; Serviço Geológico do Brasil; Mesa-Redonda; Com Certificado; Inclusão: construindo novas relações com o público nos museus; Pioneiro no Brasil com uma parceria desenvolvida junto ao Grupo de Trabalho da Perkins, o Museu de Ciências da Terra traz assuntos de extrema relevância no tema acessibilidade; Terça-feira, 18/05; 15h às 17h no Youtube TV CPRM (https://www.youtube.com/TVCPRM); Informações no Facebook (https://www.facebook.com/MuseudeCienciasdaTerra/); Instagram (https://www.instagram.com/museudecienciasdaterra/); #SEMANAMUSEUS2021.
FONTE: https://www.facebook.com/EducacaoParaACiencia/photos/a.2024434047883401/2929002844093179/
POTENCIALIZANDO AS ATIVIDADES DO ENSINO REMOTO PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA - 20/05/2021
LÁ VEM NOVIDADE POR AÍ!
Este semestre o NEFTI ofertará reuniões abertas para quem quiser participar, contribuir e discutir a respeito da inclusão de alunos com deficiência no ensino remoto. A primeira reunião já tem data, tema, hora e local, vai perder essa?
O link da plataforma Google Meet, por onde será realizada a reunião, ficará na bio aqui do nosso Instagram e será fixo pra todas as reuniões abertas. Além disso, ficará ao final de cada publicação.
Estamos esperando por você!
LINK: meet.google.com/uvt-nmym-rng
Este semestre o NEFTI ofertará reuniões abertas para quem quiser participar, contribuir e discutir a respeito da inclusão de alunos com deficiência no ensino remoto. A primeira reunião já tem data, tema, hora e local, vai perder essa?
O link da plataforma Google Meet, por onde será realizada a reunião, ficará na bio aqui do nosso Instagram e será fixo pra todas as reuniões abertas. Além disso, ficará ao final de cada publicação.
Estamos esperando por você!
LINK: meet.google.com/uvt-nmym-rng
FONTE: https://www.facebook.com/neftiunifei/photos/a.1579869008933223/2857144831205628/
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